El estrés por el cambio de colegio en los chicos
La elección de un colegio no es algo sencillo, es una apuesta que se renueva año a año y algunas circunstancias pueden llevar a la decisión de un cambio. ¿Cómo ayudar a tu hijo a afrontar esa nueva etapa?
¿Por qué cambiamos de colegio a nuestro hijo? Las razones pueden ser muchas, diversas: mudanza, separación de los padres, cambio del proyecto pedagógico, evaluación de costos –escuela privada vs escuela pública-, etc.
Pero lo cierto es que este hecho representa un cambio de escenario que muchas veces genera una nueva oportunidad para los chicos... con la oportunidad viene también la problemática que trae todo cambio: incertidumbre y temor por el futuro, miedos compartidos –también a veces por los papás-.
Como toda decisión importante, requiere de un tiempo de elaboración, tiempo que le permita al niño anticipar e imaginar. Si se trata de un niño pequeño, es importante poder prestarle palabras, si es más grande, es importante generar un espacio de diálogo e intercambio.
¿Cómo comunicarlo?
El modo de decirlo dependerá de cada situación particular y del momento evolutivo. La forma en que los adultos se reacomoden a esta nueva situación, será de suma importancia. Se recomienda pensar en el cambio de escuela como algo nuevo por venir y no quedar tomados por lo que queda por detrás. Hay que tratar de no pensarlo en términos de pérdida sino en lo que se puede adquirir y ganar, como una nueva oportunidad.
Si los padres han tenido tiempo para pensarlo y elaborarlo, es bueno darle al hijo la misma posibilidad. De este modo el cambio no será un shock y no habrá tanta exigencia: el tiempo que damos de elaboración es importante. Otro punto a tener en cuenta, es hablar claramente y con sinceridad, ¿qué es lo que lleva al cambio de colegio?
Si es posible, también se recomienda que pueda conocer el nuevo establecimiento, lo cual puede facilitar su adaptación al nuevo espacio.
Además, el estímulo puede estar puesto en hacer nuevos amigos, y la posibilidad de seguir viendo a los ex compañeros, invitándolos a jugar, etc.
Responder dudas y preguntas también será necesario. Ser “el nuevo” en el aula también tendrá sus ventajas: sacar afuera una nueva personalidad, conocer compañeros afines, disfrutar de ventajas que antes lo tenía -¿queda la escuela más cerca? ¿son más interesantes las actividades a realizar?-.
Otro factor a tener en cuenta es el momento. No es lo mismo un cambio de colegio en la mitad del ciclo lectivo, donde el niño tenga que hacer un doble esfuerzo, que un cambio programado en el que comience las clases junto a los nuevos compañeros. Esto obviamente tendrá que ver con las circunstancias de cada situación en particular.
En algunas ocasiones, el cambio de escuela puede generar manifestaciones de estrés en los niños.
Son señales a tener en cuenta, ya que los niños no siempre pueden transmitir en palabras sus preocupaciones:
* Dificultades en el sueño
* Cambios en el apetito (a veces comen menos o en exceso)
* Dolor abdominal (los llamados "dolores de panza")
* Disminución del rendimiento escolar
* Cansancio, fatiga
* Tendencia al aislamiento, conductas evitativas ( “no quiero ir a la escuela”)
* Irritabilidad
* Tristeza
* Temor a no ser querido, o aceptado
El cambio de escuela es una decisión importante que requiere ser pensada cuidadosamente, pero tampoco hay que sobredimensionarla -ya que esto puede producir mayor ansiedad o temor en los hijos-.
Es útil pensar qué aspectos se pretenden resolver con el cambio, y cuáles requieren otras estrategias de intervención para poder afrontarlos y evitar que vuelvan a repetirse.
Si los padres se sienten seguros con la decisión tomada, le darán confianza, seguridad y tranquilidad al niño, acompañándolo en el proceso de adaptación y conocimiento de este nuevo escenario.
